Kelas / Semester : IX / 2 Materi pokok : Narrative Text ( Fables ) ( Chapter VII ) Alokasi waktu : 2 X 20 menit (1x pertemuan ) A. PETUNJUK BELAJAR 1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini disusun agar dapat membantu peserta didik dalam membantu pesta didik dalam memahami dan mendalami materi pembelajaran Narrative text ; Fables 2.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama sekolah : SMP Insan Terpadu Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/semester : IX/II Materi esensial : Narrative Text, Fabel, Story Telling Alokasi waktu : 2 x pertemuan (4 JP) A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, 3.7.1 Menganalisis MATERI NARRATIVE TEXT LENGKAP- KELAS IX SMP VK's Project 40.7K subscribers 243K views 2 years ago #NARRATIVETEXT Show more PEMBAHASAN SOAL NARRATIVE - SMP KELAS IX (INI STRATEGINYA!!!) A narrative text is a type of text that tells a story, either real or imaginary, through a sequence of events. It usually involves characters, a setting, a plot, and a resolution. Narrative texts can be found in various forms, such as novels, short stories, folktales, legends, myths, and fables. 7. What are the basic elements of a narrative
The oak stood strong and proud that he can fought the storm. But suddenly, a huge wind snapped the oak's trunk in half. The reed finally spoke, "Hey oak tree, it's good that you have strong body, but sometimes, it's more important to bend with the wind." The reed continued to bend until the storm ended. 1.

Materi dan tugas-tugas pembelajaran dalam modul ini diorganisasikan ke dalam tiga siklus pembelajaran melalui siklus model pembelajaran moda Tatap Muka In-On-In sehingga guru dapat 9 Unit Pembelajaran 10: Narrative Text 01 PENDAHULUAN dikembangkan menjadi Penelitian Tindakan Kelas. Unit Pembelajaran 10: Narrative Text 14 b. Kegiatan On

Indikator: 1. Siswa dapat mengidentifikasi karakter yang ada dalam suatu cerita rakyat (teks narratif) 2. Siswa dapat mengidentifikasi setting (latar) cerita. 3. Siswa dapat mengidentifikasi konflik/ masalah yang ada dalam cerita. 4. Siswa dapat menjelaskan solusi yang ada dalam cerita.

dipelajari dengan materi Narrative Apabila materi ini dikuasai dengan baik, peserta didik diharapkan mampu membedakan antara recount dan narrative text Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi yang akan dipelajari, tujuan, materi, langkah- langkah pembelajaran serta teknik penilaian yang akan dilaksanakan. 2. Kegiatan Inti (75')
\n \n \n materi tentang narrative text kelas 9
xL65WYq.
  • tjdv6mtq28.pages.dev/71
  • tjdv6mtq28.pages.dev/37
  • tjdv6mtq28.pages.dev/143
  • tjdv6mtq28.pages.dev/15
  • tjdv6mtq28.pages.dev/358
  • tjdv6mtq28.pages.dev/489
  • tjdv6mtq28.pages.dev/236
  • tjdv6mtq28.pages.dev/163

    • materi tentang narrative text kelas 9